Mathematik

Schulinterne Vereinbarungen über die Grundzüge der Leistungsbewertung im Fach Mathematik

Zur Leistungsbewertung werden prozessbezogene und inhaltsbezogene Kompetenzen herangezogen.

Prozessbezogene Kompetenzen:        30%

-Problemlösen/ Kreativ sein

-Modellieren

-Argumentieren

-Darstellen/ Kommunizieren

Inhaltsbezogene Kompetenzen: 70%

-Umgang mit Zahlen und Operationen

-Umgang mit Raum und Form

-Messen und Umgang mit Größen

-Umgang mit Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten

Anteile der Schülerleistungen an der Gesamtnote:

Schriftliche Lernstandsüberprüfungen und schriftliche Übungen:  50 %

Langzeit-Leistungsbewertung                                          

– mündlich: 20%

-schriftlich: 20%

-praktisch:  10%

Die Prozentzahlen sind Anhaltswerte und geben eine ungefähre Gewichtung der einzelnen Bereiche an.

Anzahl der schriftlichen Arbeiten pro Schuljahr:

Klasse 1:            1. Halbjahr: 3

2. Halbjahr: 3

Klassen 2 bis 4: 3 pro Halbjahr

Kriterien für Mathematikarbeiten:

• Die Form der Bewertung wird vor der Durchsicht der Arbeiten festgelegt.
• Aufbau der Arbeiten: von leichteren zu schwereren Aufgaben.
• Mehr als die Hälfte der Schüler einer Klasse sollte in einer Schulstunde fertig werden können.
• Es sollten Aufgaben ausgesucht werden, welche die einzelnen Themenhefte berücksichtigen.
• In Jahrgangsklasse 3 und 4 sollten etwa 50% der Lernkontrolle aus Anforderungsbereich I und etwa 50% zusammengesetzt aus Anforderungsbereich II und III bestehen.
• In der Jahrgangsklasse 4 kann vom Jahrgangsteam beschlossen werden, einen zusätzlichen Ordnungspunkt pro Lernkontrolle zu vergeben, der auf die Gesamtpunktzahl gerechnet wird. Die Kriterien werden vom Jahrgangsteam beschlossen.

Die Rückmeldung der Lernkontrollen in der Jahrgangsklasse 1 und im 1. Halbjahr der Jahrgangsklasse 2 erfolgt nicht durch Punkte, sondern durch eine kindgerechte Rückmeldung. Im 2. Halbjahr der Klasse 2 erfolgt die Leistungsrückmeldung durch Punkte sowie eine kindgerechte Rückmeldung.

•  

Rückmeldung ab 2. Halbjahr Klasse 2:

Smiley:

Krone	100 % – 95 %
lachend	94% – 65%
gerade	64% – 50%
traurig	49%- 0%

Benotung der schriftlichen Lernstandsüberprüfungen für Klasse 3 und 4:

sehr gut	95 % – 100 %
gut	80% – 94 %
befriedigend	65% – 79%
ausreichend	50% – 64%
mangelhaft	25% – 49 %
ungenügend	ab 24 %